연번

질의 내용

답변 내용

1

공모안의 층고 및 연결통로 계획을 위해 기존 교사동 평면도, 입면도 및 단면도 제공 가능한지?

기존 교사동 배치도, 평면도, 입면도 제공(제공자료에서 확인)

2

설계설명서에 포함되어야 할 기본구성 목록 중 과업수행계획에 포함해야할 내용은?

용역수행공정표

3

설계규모와 스페이스 프로그램 표에 언급된 연결통로폭 3.3m는 유효폭 기준인지 벽체중심간 폭인지?

유효폭 기준으로 3.3m 이상

4

연면적의 합계에 대한 정리

- 건축물대장 총괄표제부 면적과 공모지침서의 본관동 면적의 정정이 필요.

- 전체연면적 10,642.23㎡

- 본관동 연면적 7,837.85㎡,

5

건축물대장 주차대수는 38대로 현황과 차이가 발생하는데 기존 주차대수는 건축물대장 기준으로 하고 증축부분에 대한 주차대수를 추가하면 되는지?

- 기존 주차대수는 건축물대장 기준으로 하고 늘어난 연면적에 대한 주차대수를 추가할 것.

6

특수학급과 특수학생특별교실의 차이는?

특수교사연구실과 교사연구실의 차이는?

일반교사연구실이 계획되는 것인지?

특수교사연구실 사용인원은?

- 특수학생교실은 특수학생의 수업을 위한 공간이며 특수학생특별교실은 특수학생의 실내체육활동을 위한 공간임(설계공모 지침서 p10~p11)

- 특수교사연구실은 특수교사 교무실로서 특수 학생관찰 및 보호를 위해 특수학생교실과 인접할 것(설계공모 지침서 p10~p11)

- 교사연구실은 일반교무실

- 4명 이상

7

제출물 관련하여 도판 및 설명서의 글씨체는 제한은?

- 설계설명서는 휴먼명조로 글씨체를 사용, 나머지 작성하는 제출물은 글씨체 제한 없음

(단, 2.4.가. 제출도서 중 마)청렴서약서, 아)공동수급 협정서, 자)대표자선임계는 제공한 지침서의 글씨체 및 크기 등을 준수할 것)

8

필로티 하부 및 기존주차장 부분에서 충족되지 않는 주차대수는 운동장의 일부를 점유하여 설계가 가능한지?

기존 주차장 형식을 유지하지 않고, 주차장의 형태를 전면적으로 재배치 변경이 가능한지?

불가함

9

각 세부시설별 지정된 층수는 없는지?

각 세부시설별 지정된 층수는 없음

10

-연결통로폭 3.3m 이상으로 되어 있는데 길이에 대한 제한은 없는지?

-연결통로는 몇 층에서 연결 되게 계획하면 되는지?

-2층에서 연결통로 계획시 기존 교사동 연결부인 급식실은 기존현황에서 변경가능한지?

- 연결통로는 2층~4층 범위 내에서 개수 및 길이 제한없이 자유롭게 설계가능함. 단 연결통로 면적도 연면적에 포함되기 때문에 전체 연면적 제한 범위 내에서 설계할 것.

- 연결통로 계획에 따른 기존 건물 실의 변경은 불가능

11

특수학생특별교실의 실내체육활동은 어떤 종류이며 이로 인하여 확보해야할 층고는 얼마인지?

- 요가, 컬링, 점프 등으로 일반교실 수준의 층고 확보할 것